Nếu bạn vì vô tình nhưng không biết đến những biện pháp giúp khơi dậy và trở nên tân tiến trí sáng dạ của con từ lúc bọn chúng còn bé và cho rằng hiện thời mới bước đầu là vượt trễ thì không đúng đâu! Não cỗ của họ liên tục cải cách và phát triển qua từng tiến độ cuộc sống. Cùng một khi nó chưa được vận hành hết năng suất thì chúng ta còn bao gồm thể bức tốc khả năng tận dụng sức khỏe não cỗ ở bất kể độ tuổi nào.
Bạn đang xem: Từ học dốt thành học giỏi
Một một trong những ví dụ cực tốt mà tôi hoàn toàn có thể kể cho bạn nghe là câu chuyện về cuộc đời tôi. Để bắt đầu, tôi xin nhấn mạnh vấn đề một điều là tôi sinh ra không tồn tại gì sệt biệt. Trái lại, hồi bé bỏng tôi còn bị coi là … “đần độn”, “tối dạ”, “ngu lâu”, “đầu đất” nữa.
Trong trong thời gian đầu tôi học tập tại trường tiểu học tập St Stephen, bố mẹ tôi tuyệt vọng và chán nản và phiền lòng ghê gớm khi quý tử của họ “chẳng bằng ai”. Tôi không thể nhớ nổi bảng cửu chương, mấy từ tiếng Hoa thông dụng thì học trước quên sau. Tóm lại, chữ nghĩa của mình không hầu hết “không đựng đầy một chiếc lá trúc”, nhưng tôi còn là một trong thằng rỡ ràng lười biếng, không thể triệu tập vào bất kể việc gì cho đến đầu đến đũa. Vào lớp, thay do nghe giảng bài, tôi không nhìn ra cửa sổ mơ màng chuyện đâu đâu thì cũng vẽ nguếch ngoác trên giấy, chọc phá bạn bè và hiệu quả … thi rớt hầu như các môn học. Thầy giáo viên liệt tôi là hạng “ngu lâu khó khăn đào tạo” và thở than về bài toán tôi “không có tác dụng tập trung”. Đâu chỉ có thế, sau khoản thời gian dính vào không ít vụ kungfu và vi phạm luật kỷ lý lẽ trong trường, tôi còn bị xua học vào khoảng thời gian chín tuổi (lúc tôi đã học lớp ba).
Mẹ tôi buộc phải cày viên mãi mới xin được mang đến tôi vào học tại 1 trường không giống (trường tiểu học Ngee Ann), nhưng mà tôi vẫn “chứng như thế nào tật ấy”, tiếp tục “xơi ngỗng” trong các kỳ thi, liên tiếp bị call lên phòng giám thị nghe mắng vốn. Vào kỳ thi cuối cấp tiểu học (Primary School Leaving Exams – PSLE), điểm thi của tôi xấu mang lại nỗi phụ huynh tôi vác học tập bạ đến xin học chỗ nào là hệt như rằng bị phủ nhận ở đấy (sáu trường cả thảy). Chả ai ước ao nhận một học viên lười biếng cùng dốt nát như vậy. Cuối cùng, tôi buộc phải vào một ngôi ngôi trường mà không ai biết tới. Đó là một trong những trường làm việc Singapore có thứ trường đoản cú xếp hạng cao nhất “từ dưới đếm lên” vào thời khắc đó.
Mặc dù được cả thầy cô trực tiếp giảng dạy lẫn thầy hiệu trưởng tận tâm giúp sức nhưng tôi vẫn “ngựa quen con đường cũ”, chỉ khoái bọn đúm với bạn thân trẻ tương đương tôi: thích trốn học tập đi chơi, điểm số tốt xấu gì cũng mặc kệ. Đám các bạn tôi giờ đây chẳng đứa như thế nào dám mơ vào trung học chứ đừng nói gì mang đến ngưỡng cửa ngõ đại học. Phần nhiều đều nghĩ, như ý lắm mình bắt đầu học kết thúc trung học cửa hàng rồi phụ thuộc vận số coi có được trao vào học ở 1 trường trung học dạy nghề nào kia không.
Tuổi thơ cùng rất những tay nghề này đã tạo ra và ấn định trong tôi một thái độ và lòng tin tiêu cực rằng: Adam Khoo tôi, trời có mặt đã dốt nát, biếng học đắm say chơi. Quả thật học hành sao mà trở ngại với tôi đến thế. Chắc chúng ta cũng đoán ra, tôi tiếp tục nhận điểm kém với xếp hạng 156 trong tổng thể 160 học viên toàn khối.
Đời tôi chỉ bước đầu thay thay đổi khi cha tôi (trong nỗi vô vọng ghê gớm) đã đưa ra quyết định làm một câu hỏi mang ý nghĩa sâu sắc “còn nước còn tát” là đăng ký cho tôi vào học các chương trình về cồn lực cuộc sống dành mang lại thiếu niên. Trải qua những lịch trình này, lần thứ nhất tôi được biết một thực sự rằng: vớ cả họ đều download não bộ với phần lớn khả năng phần đông vô tận, nhưng thành công xuất sắc chỉ mang lại với những người có cách nghĩ đúng đắn, niềm tin vào bản thân và thay được các phương thức học tập hiệu quả. Cũng nhờ khóa huấn luyện và đào tạo này, tôi như tái sinh thành một con tín đồ khác: có niềm tin mới mẻ vào bản thân và cùng rất nó là số đông động lực vươn lên trong cuộc sống.
Cứ như thể tôi vừa va vào cây đũa thần và biến hóa thành tín đồ khác. Thông qua những khoá học ngắn hạn và tương đối nhiều quyển sách tôi vẫn đọc ngấu nghiến, tôi như thức tỉnh và nhận ra rằng tôi đang vậy trong tay chiếc chìa khóa mở ô cửa dẫn cho tới thành công, như tôi hằng ao ước từ tận đáy lòng mà không dám thú nhận dù với chủ yếu mình.
Con người mới lạ đầy quyết trung tâm và phơi phới đi lên trong thằng nhỏ nhắn 13 tuổi ấy hợp tác vào quá trình hoạch định đến tương lai. Tôi ban đầu áp dụng những kỹ thuật học tập như “Học bởi Cả óc Bộ” (Whole Brain Learning), “Kỹ thuật Trí Nhớ khôn xiết Đẳng” (Super Memory Techniques) cùng “Cách Đọc Nhanh” (Speed Reading). Dần dần dần, thông qua việc cần cù rèn luyện các phương thức học tiên tiến này, tôi bắt đầu nhận ra rằng thật ra tôi cũng xuất sắc giang như ngẫu nhiên ai. Thậm chí thông qua con con đường tự học, từ bỏ đào luyện, tôi có thể có những các kết quả vượt trội… hơn cả những học sinh tốt nhất trường. Vì sao không?!
Trong trung khu trạng hào khởi cao độ với phần nhiều viễn cảnh tươi đẹp sau một phân phát hiện với tính bứt phá như thế, đứa trẻ con 13 tuổi ấy còn đặt ra một số phương châm không tưởng (đối với một học viên vốn “đội sổ” trong trường như tôi).
1. Vươn lên trở thành học viên xuất sắc tốt nhất ngôi ngôi trường tôi vẫn học
2. Đậu vào trường Trung học tập Victoria – một trong các ít trường gianh giá nhất Singapore
3. Đậu vào khoa quản ngại Trị kinh doanh của trường Đại Học đất nước Singapore (National University of Singapore – NUS – luôn luôn nằm trong top 50 ngôi trường đại học số 1 thế giới trong vô số nhiều năm qua)
4. Tìm kiếm được một triệu đôla đầu tiên vào năm 26 tuổi – một kim chỉ nam mà ngay cả những học tập sinh có tài nhất cũng không đủ can đảm mơ tới
Tôi toàn trung khu toàn ý đến các kim chỉ nam cao vời của mình, và tất nhiên tôi dấn thân học – rất kỳ cần cù và vất vả – như nhằm bù lại quãng thời hạn đã mất. Bên cạnh đó, việc áp dụng toàn bộ các cách thức học tiên tiến và phát triển một giải pháp thành nhuần nhuyễn (kỹ thuật ghi nhớ, bí quyết đọc nhanh, lập Sơ Đồ tứ Duy, ứng dụng lý thuyết vào thực hành, nghệ thuật thi cử,…) vào tất cả môn học tập cũng giúp tôi rất nhiều trong việc mau lẹ bắt kịp các bạn bè. Sau mấy năm vậy công nắm sức, mọi nỗ lực cố gắng của tôi đã làm được đền bù một giải pháp hậu hĩnh. Trường đoản cú một học viên dốt nhất trường, tôi trèo lên đứng tốt nhất trường cùng với bảy điểm mười hoàn hảo nhất trong kỳ thi xuất sắc nghiệp cung cấp hai, và được nhận vào trường Victoria danh tiếng (như mục tiêu tôi vẫn đề ra).
Mấy năm sau, tôi lại đạt toàn điểm mười vào kỳ thi giỏi nghiệp cung cấp ba. Kết quả này góp tôi đạt được phương châm thứ ba của mình: đậu vào trường NUS, khoa quản lí Trị kinh Doanh. Trên NUS, tôi vẫn tiếp tục sử dụng các phương thức đã ứng nghiệm với mình, và bao giờ cũng xuất hiện trong danh sách 1% sv xuất sắc duy nhất trường. Tôi cũng là trong những sinh viên trước tiên tham gia công tác Phát Triển tài năng của NUS. Tôi kết thúc chương trình đh bốn năm với bởi cử nhân danh dự chỉ trong tầm ba năm. Cùng trong suốt cha năm đó, tôi lúc nào thì cũng nằm trong tốp sinh viên giỏi nhất trường.
Cũng xin nói thêm là quyển sách “Tôi Tài Giỏi, chúng ta Cũng Thế!” đã liên tiếp dẫn đầu danh sách hút khách tại Singapore. Sau khi được nhì dịch trả Trần Đăng Khoa – Uông Xuân Vy biên dịch cùng hiệu chỉnh để phù hợp với ngôn từ tiếng Việt và hoàn cảnh ở Việt Nam, “Tôi Tài Giỏi, các bạn Cũng Thế!” đang không những mau lẹ trở thành một trong những quyển sách bán chạy nhất tại vn mà còn là một trong “hiện tượng” trong giới trẻ.
Cùng cùng với sự thành công của quyển sách “Tôi Tài Giỏi, các bạn Cũng Thế!”, tôi ban đầu tổ chức những chương trình như “Superkids” (Thiếu Nhi rất Đẳng) giành cho trẻ em trường đoản cú 7 cho 12 tuổi và chương trình “I Am Gifted, So Are You!” (Tôi Tài Giỏi, bạn Cũng Thế!) giành cho thiếu niên từ bỏ 13 mang đến 18 tuổi. Hằng năm, hai chương trình này huấn luyện và giảng dạy khoảng 13.000 học sinh ở Singapore, Mã Lai, Indonesia và một trong những nước khác.
Vậy câu chuyện về đời tôi muốn nhắn nhủ với chúng ta – những người làm cha làm mẹ – điều gì? Đó là dù con bạn học hành sao lãng và hèn cỏi tới mức nào, trong mỗi đứa trẻ con cũng chứa đựng một tiềm năng phi thường. Đừng bao giờ đánh mất niềm tin đó vào đứa con của bạn. Điều đặc biệt là các bạn phải dạy mang lại chúng giải pháp tin vào phiên bản thân, tương tự như cách áp dụng các phương pháp tiên tiến, để kích hoạt với thăng hoa tài năng thật sự vẫn ẩn náu trong những đứa trẻ.
Xem thêm: Cách Tính Góc Giữa Đường Thẳng Và Mặt Phẳng Oxyz, Bài 18: Góc Giữa Đường Thẳng Và Mặt Phẳng
Chúng tôi sẽ share với các bạn nhiều phương thức mà bạn có thể dùng để giúp con bạn thành công trong tiếp thu kiến thức ở các chương sau. Tuy nhiên, cách dễ dàng và đơn giản nhất mà bạn có thể thực hiện nay ngay bây giờ là tặng ngay cho chúng một quyển sách “Tôi Tài Giỏi, chúng ta Cũng Thế!”.