*

*

Soạn bài: đổi khác câu chủ động thành câu thụ động (tiếp theo) (siêu ngắn)

*

I. Cách đổi khác câu dữ thế chủ động thành câu bị động

1. So sánh hai lấy một ví dụ trong bài

- kiểu như nhau: vấn đề được nhắc tới giống nhau ở cả hai câu

- không giống nhau: câu (a) có từ “được” với câu (b), không có từ “được”

2. Quy tắc đổi khác câu chủ động thành câu bị động

- biện pháp 1: đưa từ (cụm từ) chỉ đối tượng người dùng của vận động lên đầu câu cùng thêm những từ bị giỏi được vào sau trường đoản cú (cụm từ) ấy

- bí quyết 2: gửi từ (cụm từ) chỉ đối tượng người tiêu dùng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời, lược quăng quật hoặc biến đổi từ (cụm từ) chỉ đơn vị của chuyển động thành một bộ phận không đề nghị trong câu.

Bạn đang xem: Soạn bài chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) ngắn nhất

3. Cả nhì câu trong bài bác đều chưa phải là câu bị động, vày chủ ngữ trong câu không phải là đối tượng người tiêu dùng mà hoạt động của người hay thiết bị khác phía vào.

II. Luyện tập

Bài 1 (trang 65 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):

Chuyển các câu trong bài thành câu thụ động theo những kiểu khác nhau

a.

- Ngôi chùa được một nhà sư vô danh xây từ rứa kỉ.

- Ngôi miếu ấy đã xây từ cố gắng kỉ XIII bởi một nhà sư vô danh

- ô cửa chùa được tín đồ ta làm được làm bằng gỗ lim.

- ô cửa chùa làm bằng gỗ lim.

c.

- Con ngựa chiến bạch được quý ông kị sĩ buộc mặt gốc đào.

- Con con ngữa bạch buộc bên gốc đào vì chưng chàng kiêng sĩ.

d.

- Lá cờ đại được tín đồ ta dựng trọng điểm sân

- Lá cờ đại dựng ở giữa sân.

Bài 2(trang 65 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):

 Chuyển đổi các câu dữ thế chủ động thành câu thụ động bằng câu hỏi thêm tự được và bị

- Em được giáo viên phê bình.

- Em bị cô giáo phê bình.

b.

- khu nhà ở ấy được người ta phá đi.

- căn nhà ấy bị bạn ta phá đi.

c.

- Sự khác biệt giữ thành thị cùng nông làng được trào lưu city hóa thu hẹp.

- Sự khác hoàn toàn giữ thành thị cùng nông thôn bị trào lưu đô thị hóa thu hẹp.

* sự khác biệt về dung nhan thái biểu cảm của hai từ bị cùng được vào câu

- Bị: có sắc thái tiêu cực, không mong muốn của đối tượng

- Được: với sắc thái tiêu cực, trình bày sự mong ước của đối tượng

Bài 3 (trang 65 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):

 Viết một quãng văn ngắn nói đến sự tác động của thành quả văn học đối với em, trong các số ấy có sử dụng tối thiểu một câu bị động.

Xem thêm: Nghị Luận Lời Nói Chẳng Mất Tiền Mua Lựa Lời Mà Nói Cho Vừa Lòng Nhau

Bài làm:

Văn chương nói chung, và các tác phẩm văn học nói riêng như thể chất xúc tác khơi dậy số đông tình cảm, cảm hứng cho mỗi chúng ta. Ngay từ rất nhiều ngày đầu mang lại trường, bọn chúng em đang được mừng đón và tò mò nhiều công trình văn học hay, không những thế nữa em sẽ cảm nhận được rất nhiều giá trị rực rỡ trong mỗi thành công văn học. Lật từng trang sách, nhắm nhía từng loại chữ, và cảm giác từng câu văn, các lần như vậy, nó sẽ đem cho em đông đảo cung bậc xúc cảm riêng biệt. Gồm khi, nó khiến em buồn, bi hùng với đông đảo số phận bất hạnh của nhân vật. Ngược lại, trong lòng nhiều khi trở nên niềm hạnh phúc với phần đa điều tốt đẹp mang lại với từng nhân vật. Như một hành trang trên tuyến đường tri thức, thành phầm văn học mnag lại đến em phần đông giá trị quan yếu đong đếm, đó quý giá về tình cảm, về trí thức và về cuộc sống đời thường con bạn nhân rộng lớn ra.