sáng nay (17/6), rộng 82.000 sỹ tử tại tp.hồ chí minh đã tham dự thi môn Ngữ Văn vào kỳ tuyển sinh lớp 10 năm 2020. Dưới đó là gợi ý đáp án cho đề thi.
Sáng ngày 16/7, hơn 82.000 nghìn sĩ tử ở tp.hồ chí minh đã bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10.Theo ghi nhận ở điểm thi, phần lớn sỹ tử đều nhận xét đề thi Văn năm nay tương đối dễ, câu 3 được lựa chọn giữa 2 đề phải cũng tăng cơ hội làm bài bác cho sĩ tử rất nhiều.
Bạn đang xem: Đề thi văn tuyển sinh lớp 10 năm 2020
Đáng chăm chú là đề thi năm ni lấy chủ đề Lắng nghe với những câu hỏi nghị luận văn học và nghị luận buôn bản hội đều luân chuyển quanh chủ đề này.
Câu 1: Đọc hiểu văn bản (3.0 điểm)
a. Đại dịch Covid-19 đã gây nên những hoảng loạn cùng xáo trộn trên toàn cầu. Cụ thể đó là việc bí quyết li cùng phong tỏa diễn ra nhiều nơi; những công ti, xí nghiệp, trường học đóng cửa mặt hàng loạt; sản xuất đình trệ, kinh doanh thua lỗ, giáo dục gián đoạn, nhiều hoạt động thường nhật vào cuộc sống cũng không thể tiếp tục.
b. Phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn cuối của văn bản là phép nối qua từ “nhưng”. Tuy nhiên, học sinh cũng có thể trả lời là phép thế, cụ thể “nó” rứa thế cho “đại dịch Covid-19”.
c.Nội dung của văn bản:
- Thứ 1, bàn về dịch bệnh Covid-19 với những hậu quả của nó gây ra cho con người.
- Thứ 2, bàn về cách nhận thức của nhỏ người, cụ thể là dừng lại với lắng nghe.
Lưu ý: Học sinh phải có tác dụng đầy đủ nhì nội dung trên.
d. Học sinh được quyền chọn một trong 3 bí quyết lắng nghe (chính mình, mọi người xung quanh, thế giới tự nhiên) cùng phải giải ham mê được do sao. Nhưng phải đảm bảo được dung lượng từ 3 - 5 dòng.
Tuy nhiên, học sinh buộc phải chọn cả 3 bí quyết lắng nghe trên để đạt điểm tuyệt đối .
Câu 2: Nghị luận thôn hội (3.0 điểm)
Yêu cầu về hình thức:
- Đủ dung lượng (khoảng 01 trang giấy thi).
- Đúng hình thức (Mở bài – Thân bài xích – Kết bài)
- Không sai yếu tố bao gồm tả, ngữ pháp tiếng Việt…
Yêu cầu về nội dung:
Học sinh có thể tuân theo nhiều hướng khác nhau theo suy nghĩ riêng biệt của bản thân. Mặc dù phải đầy đủ những làm việc như giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận...
Dưới đây là những gợi ý, học sinh bao gồm thể triển khai bài bác viết theo những câu hỏi sau:
- “Lắng nghe” là gì?
- Tại sao “lắng nghe” là biểu hiện của “yêu thương”?
- Em đã từng bắt gặp những câu chuyện làm sao như thế?
- có phải thời điểm nào “lắng nghe” cũng là “yêu thương”?
- Em sẽ làm cái gi để yêu thương người khác và để người không giống yêu thương mình?...
Câu 3: Nghị luận văn học (4.0 điểm)
Đây là dạng đề tổng hợp, bàn về vấn đề “lắng nghe những thông điệp” mà những nhà thơ gửi gắm qua tác phẩm của mình. Cụ thể, học sinh phải hiểu rõ thông điệp “lắng nghe”:
Thứ 1, thông điệp giữ gìn những giá trị tốt đẹp của mỗi người qua đoạn thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy.
Thứ 2, thông những cảm xúc yêu thương dành cho gia đình qua đoạn thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
Thứ 3, thông điệp về khát vọng cống hiến đến xã hội qua đoạn thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
GỢI Ý HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
ĐỀ 1
Mở bài: Học sinh phải nói được tinh thần của đề thi “lắng nghe thông điệp” và phải đưa được ra được sự lựa chọn cụ thể của bản thân (Thông điệp gì? Đoạn thơ nào? Tác giả nào?...). Trong đó phải nhắc đến phần liên hệ.
Thân bài:
Bước 1: Giải thích hợp HS hãy giải thích một cách cơ bản nhất từ khóa vào thông điệp mà lại mình lựa chọn.
Bước 2: Phân tích, chứng minh: HS chọn văn bản làm sao thì so sánh hết dữ liệu của văn bản đó cả về nội dung và nghệ thuật.
Bước 3: Nhận xét, bàn luận về thông điệp lắng nghe nhưng mình lựa chọn.
Bước 4: Liên hệ: Cần có những liên hệ cụ thể, tiệm cận với yêu cầu của mỗi văn bản:
- Với “Ánh trăng” của Nguyễn Duy tất cả thể chọn liên hệ với “Việt Bắc” của Tố Hữu,..
Xem thêm: Cấu Trúc Đề Thi Chuyển Cấp Vào Lớp 10 Môn Toán Tphcm, Cấu Trúc Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Toán Năm 2022 Tp
- Với “Bếp lửa” của Bằng Việt gồm thể chọn liên hệ với “Nói với con” của Y Phương,… - Với “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải gồm thể chọn liên hệ với “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long, “Một khúc ca xuân” của Tố Hữu,… Kết bài: Tổng kết lại vấn đề và nêu cảm nghĩ bản thân về thông điệp.
Người hướng dẫn giải đề: Thạc sĩ Hồ Hoài Khanh Tổ trưởng tổ Ngữ văn – Trường thpt Đông Đô thành phố hồ chí minh - Trường học 789