*
Giới thiệu Tìm cô giáo Khoá học và Dịch vụ giành riêng cho gia sư affiliate bài viết sự khiếu nại Dự án cộng đồng

Tiếng Việt là một trong nhì môn học chính và đặc biệt của học viên lớp 5 nhằm thi lên cung cấp THCS. Sát bên đó, Thông bốn 22 thành lập và hoạt động năm 2016 về đánh giá học sinh tiểu học tập yêu cầu có thêm bài bác kiểm tra định kì môn tiếng Việt, môn Toán vào thân học kì I cùng giữa học kì II so với lớp 4, lớp 5. Để học và thi xuất sắc môn này, bố mẹ hay thầy giáo cũng nên cho các em có tác dụng quen dần dần với các kiểu đề thi làm việc nhà.

www.magdalenarybarikova.com mời thầy cô, phụ huynh cùng những em học viên tham khảo Đề thi giờ Việt lớp 5 chuẩn các mức độ cho cho những em học sinh theo Thông bốn 22 để có lộ trình ôn tập hợp lí trước khi bước vào kỳ kiểm tra cuối kỳ.

Bạn đang xem: Đề thi môn tiếng việt lớp 5 theo thông tư 22


Phần

 

Câu

 

Nội dung kỹ năng cần kiểm tra

Điểm

Mức

 ĐỌC 

 

Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy lưu lại loát đoạn văn, diễn cảm, đúng tốc độ (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

 

 

 

Kiểm tra tài năng đọc gọi :

(7đ)

 

 

1

Tìm gọi nội dung bài xích đọc

(1đ)

M1

 

2

Tìm đọc nội dung bài đọc

(0,5đ)

M2

 

3

Tìm phát âm nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M1

 

4

Tìm phát âm nội dung bài bác đọc

(0,5đ)

M2

 

5

Tìm đọc nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M3

 

6

Tìm phát âm nội dung bài xích đọc

(1đ)

M4

 

7

Từ đồng nghĩa

(0,5đ)

M1

 

8

Từ đồng âm

(1đ)

M3

 

9

Cách nối những vế câu ghép

(0,5đ)

M3

 

10

Xác định cặp tình dục từ vào câu ghép

(1đ)

M2

 

 

 

VIẾT

 

 

1 thiết yếu tả

 

Chính tả (nghe-viết):

Kiểm tra kĩ năng nghe-viết đúng bài bác chính tả, trình bày sạch sẽ, đúng hiệ tượng bài văn, đúng tốc độ viết (khoảng 100 chữ/15 phút) ko mắc quá 5 lỗi trong bài.

 

 

(2đ)

 

 

2

TLV

Viết bài xích văn:

Kiểm tra kĩ năng viết bài bác văn tả người có nội dung như đề yêu cầu.

 

(8đ)

 

Phần

 

Câu

 

Nội dung kiến thức và kỹ năng cần kiểm tra

Điểm

Mức

 

 

 

 

ĐỌC

 

 

Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy lưu giữ loát đoạn văn, diễn cảm, đúng vận tốc (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

 

 

 

Kiểm tra kỹ năng đọc đọc :

(7đ)

 

 

1

Tìm gọi nội dung bài xích đọc

(1đ)

M1

 

2

Tìm gọi nội dung bài đọc

(0,5đ)

M2

 

3

Tìm hiểu nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M1

 

4

Tìm phát âm nội dung bài bác đọc

(0,5đ)

M2

 

5

Tìm đọc nội dung bài xích đọc

(0,5đ)

M3

 

6

Tìm phát âm nội dung bài đọc

(1đ)

M4

 

7

Từ đồng nghĩa

(0,5đ)

M1

 

8

Từ đồng âm

(1đ)

M3

 

9

Cách nối các vế câu ghép

(0,5đ)

M3

 

10

Xác định cặp tình dục từ trong câu ghép

(1đ)

M2

 

 

 

VIẾT

 

 

1

Chính tả

 

Chính tả (nghe-viết):

Kiểm tra kỹ năng nghe-viết đúng bài bác chính tả, trình diễn sạch sẽ, đúng vẻ ngoài bài văn, đúng tốc độ viết (khoảng 100 chữ/15 phút) ko mắc vượt 5 lỗi trong bài.

 

 

(2đ)

 

 

2

TLV

Viết bài văn:

Kiểm tra khả năng viết bài bác văn tả người có ngôn từ như đề yêu thương cầu.

 

(8đ)

 


 

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

 

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) (35 phút) Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi:

CHIM HỌA ngươi HÓT

Chiều nào cũng vậy, con chim họa mày ấy lần chần tự phương nào bay đến đậu trong những vết bụi tầm xuân ngơi nghỉ vườn bên tôi nhưng hót.

Hình như nó phấn kích vì xuyên ngày đã được tha hồ rong ruổi cất cánh chơi trong mọi trời mây gió, uống từng nào nước suối mát lành vào khe núi. Vì vậy những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, tất cả khi rộn rã, như 1 điệu bọn trong trơn xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung hễ lớp sương rét mướt mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

Hót một cơ hội lâu, nhạc sĩ giang hồ nước không tên ko tuổi ấy nhàn rỗi nhắm nhị mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im re ngủ, ngủ say sưa sau đó 1 cuộc viễn du vào bóng đêm dày.

Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn lớp bụi hồng, con họa ngươi ấy lại hót vang lừng xin chào nắng sớm. Nó kéo dãn cổ ra cơ mà hót, tựa hồ nó muốn chúng ta xa gần nơi nào đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết đều giọt sương rồi cấp tốc nhẹn chuyền từ lớp bụi nọ sang vết mờ do bụi kia, tra cứu vài con sâu nạp năng lượng lót dạ, đoạn vỗ cánh cất cánh vút đi.

(Theo Ngọc Giao)

Câu 1: (1 điểm) bé chim họa mày từ đâu cất cánh đến?

A. Tự phương Bắc. B. Từ phương Nam.

C. Từ bên trên rừng. D. Không rõ từ bỏ phương nào.

Câu 2: (0,5 điểm) số đông buổi chiều, giờ hót của chim họa mi như thế nào?

A. Vào trẻo, réo rắt. B. Êm đềm, rộn rã.

C. Lảnh lót, ngân nga. D. Bi hùng bã, nỉ non.

Câu 3: (0,5 điểm) Chú chim họa ngươi được tác giả ví như ai?

A. Nhạc sĩ tài ba. B. Nhạc sĩ giang hồ.

C. Ca sĩ tài ba. D. Ca sĩ giang hồ.

Câu 4: (0,5 điểm) Hãy diễn tả lại giải pháp ngủ của chim họa mi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 5: (0,5 điểm) bởi vì sao buổi sáng bé chim họa ngươi lại kéo dãn dài cổ ra nhưng hót?

A. Do nó mong khoe vùng giọng hót của mình.

B. Bởi vì nó muốn thức tỉnh muôn chủng loại thức dậy.

C. Vày nó mong muốn luyện cho giọng giỏi hơn.

D. Bởi nó muốn các bạn xa sát lắng nghe.

Câu 6: (1 điểm) Nội dung chủ yếu của bài văn trên là gì?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 7: (0,5 điểm) trường đoản cú nào sau đây đồng nghĩa với từ tĩnh mịch?

A. Im lặng B. Thanh vắng

C. âm thầm D. Rét mướt lẽo

Câu 8: (1 điểm) dòng nào sau đây có những từ in đậm là từ rất nhiều nghĩa?

A. Nó không biết tự phương nào bay đến / Cậu ấy đánh bay mấy bát cơm.

B. Nó lỏng lẻo nhắm hai mắt / quả na đã mở mắt.

C. Con họa mày ấy lại hót / các bạn Lan đang hót rác ở góc lớp.

D. Nó xù lông rũ hết phần đa giọt sương / Chú mèo nằm ủ rũ ở góc bếp.

Câu 9: (0,5 điểm) nhị câu: “Khi phương đông vừa vẩn những vết bụi hồng, nhỏ họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dãn cổ ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó muốn chúng ta xa gần đâu đó lắng nghe.” được link với nhau bằng cách nào?

A. Liên kết bằng phương pháp lặp trường đoản cú ngữ .

B. Liên kết bằng cách thay nuốm từ ngữ.

C. Liên kết bằng từ ngữ nối.

Câu 10: (1 điểm) gạch chân dưới bộ phận vị ngữ vào câu văn sau:

Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, nhỏ họa ngươi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm.

II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

1. Chủ yếu tả nghe - viết (2 điểm, 15 – đôi mươi phút): bài bác "Buổi sáng sủa ở tp Hồ Chí Minh" (TV5 - Tập 2 / Tr.132). Viết đoạn: "Mảng thành phố…òa tươi trong nắng nóng sớm"

2. Tập có tác dụng văn (8 điểm, 30 - 35 phút): Hãy lựa chọn 1 trong những đề sau:

Đề 1: Hãy tả con vật em yêu thương thích

Đề 2: Hãy tả ngôi trường em trước buổi học

Đề 3: Hãy tả thầy giáo (hoặc thầy giáo) đã có lần dạy em cùng để lại mang đến em nhiều tình cảm giỏi đẹp.

 

Đáp án cùng biểu điểm đề thi học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5


Phần

Câu

 

Đáp án bỏ ra tiết

Điểm thành phần

 

 

 

 

ĐỌC

(10đ)

 

 

Kiểm tra năng lực đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy, giữ loát,diễn cảm một quãng văn vào bài, đúng vận tốc (khoảng 120 tiếng/phút).

(3đ)

Tùy mức độ HS phát âm GV mang đến điểm 2-2,5-1..

 

 

 

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt :

(7đ)

 

1

Khoanh vào câu trả lời D

(1đ)

 

2

Khoanh vào câu trả lời D

(0,5đ)

 

3

Khoanh vào lời giải B

(0,5đ)

 

4

Họa mi thong thả nhắm nhị mắt lại, thu đầu vào lông cổ, lặng ngắt ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng tối dày.

(0,5đ)

 

5

Khoanh vào câu trả lời D

(0,5đ)

 

6

Miêu tả giọng hót tuyệt vời và hoàn hảo nhất của chim họa mi

(1đ)

 

7

Khoanh vào lời giải B

(0,5đ)

 

8

Khoanh vào câu trả lời B

(1đ)

 

9

Khoanh vào đáp án B

(0,5đ)

 

10

VN là: lại hót vang lừng chào nắng sớm.

Xem thêm: Công Việc Bán Thời Gian Cho Học Sinh Cấp 3 Kiếm Tiền Nhanh, Cách Tìm Việc Làm Thêm Cho Học Sinh Cấp 3

(1đ)

 

 

 

VIẾT

(10đ) 

1

Chính tả

Kiểm tra kĩ năng nghe-viết đúng bài chính tả, trình diễn sạch sẽ, đúng bề ngoài bài văn, đúng tốc độ viết (khoảng 100 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi vào bài.