- Chọn bài xích -Kể về một việc em đã có tác dụng khiến cha mẹ vui lòng năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)Kể lại kỉ niệm kỷ niệm với người thân năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)Kể về một kỉ niệm xứng đáng nhớ đối với một con vật nuôi cơ mà em hâm mộ (dàn ý - 5 mẫu)Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo bi thảm năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Đề bài: nhắc về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, giáo viên buồn.Bạn vẫn xem: Dàn bài bác kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy gia sư buồn

A/ Dàn ý chi tiết

I. Mở bài:

– Là học viên chắc hẳn ai cũng đã từng bao gồm lỗi lầm khiến cho thầy cô giáo buộc phải buồn.

Bạn đang xem: Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

– Ví dụ: vật dụng hai tuần trước vì ở nhà ham chơi, ko học bài bác để chất vấn môn Lý đề xuất tôi vẫn có hành động sai trái là mở sách cùng tập trong giờ kiểm tra. Chính vấn đề này đã khiến cho cô giáo buồn.

II. Thân bài

1/ vấn đề mở đầu:

– Đi học tập về, ăn cơm xong, tôi định lên phòng học bài sẵn sàng cho giờ kiểm tra Lý ngày mai.

– Thằng bạn ở bên cạnh nhà qua rủ tôi đi chơi điện tử – một trò đùa tôi hết sức thích – tôi đi ngay, định đùa một lát rồi về bên học bài.

2/ vấn đề diễn biến:

– Trò chơi cuốn hút quá bắt buộc tôi về công ty khá muộn.

– Tôi bị bố mắng: đến lớp về không lo học bài xích mà lại đi chơi (may là ba không biết tôi đi dạo điện tử, nếu không thì tôi ốm đòn). Ba bảo tôi về phòng học bài.

– Tôi nhi nhí xin lỗi cha và cấp tốc chân về phòng. Lúc đi ngang qua phòng anh trai, tôi thấy tv đang chiếu phim “Hiệp sĩ nhẵn đêm”. Sao lại những thứ lôi kéo thế này? làm thế nào đây? “Xem một tí thôi rồi về học tập bài” – tôi trường đoản cú trấn an mình.

– Phim ngừng khá muộn, hai mắt tôi díu lại. Tôi ngủ một mạch đến sáng.

– Tôi choàng tỉnh và quáng quàng chạy mang lại lớp.

– ngày tiết đầu là giờ khám nghiệm Lý. Cả lớp lặng phăng phắc vì người nào cũng chăm chú làm cho bài.

– Tôi khôn xiết bối rối. Đầu óc trống rỗng ko một chữ thì có tác dụng sao? vào đầu tôi hiện rõ điểm ko tròn vo như giễu cợt cợt và cây roi mây bên trên tay bố. – Thôi, đành liều vậy. Tôi mở vở bài tập và sách giáo khoa ra. Phương diện lấm lét vừa chép vào bài kiểm tra vừa xem chừng cô giáo.

– Đúng là “Thiên bất dung gian”. Tôi đang hùi hụi chép thì gia sư xuất hiện. Tôi nhanh chóng gấp sách vở cất vào ngăn bàn. Cô gọi tôi đứng lên. Cả lớp đổ dồn hầu hết cặp góc nhìn tôi. Tôi chối phắt ngay tuy nhiên trước đầy đủ lời lẽ thực tâm của cô tôi đang cúi đầu dấn lỗi. Khía cạnh tôi nóng ran, tôi vô cùng xấu hổ.

3/ sự việc kết thúc:

– Cô bảo tôi xuống phòng giám thị với viết bản kiểm điểm.

– Tôi cực kì ân hận, xin lỗi cô với hứa không khi nào tái phạm.

– Cô tha lỗi cho tôi và khuyên tôi phải chăm học và cần trung thực dìm lỗi.

III. Kết bài

– Tôi vô cùng ăn năn trước lỗi lầm của mình.

– Tự hứa với phiên bản thân sẽ vứt hết trò nghịch vô bổ, âu yếm học hành để phụ huynh vui lòng và thầy cô không bi lụy nữa.

B/ Sơ đồ tứ duy


*

C/ bài bác văn chủng loại

Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo bi thiết – mẫu mã 1

Sáng đồ vật sáu, giáo viên dạy hóa học dặn dò các học viên ôn bài để máy hai làm kiểm tra. Chiều sản phẩm bảy, em vẫn xin ba bà bầu cho đi đá banh với bè bạn, sáng chủ nhật mệt mỏi, em ở coi phim với nghĩ bụng: về tối chủ nhật đã ôn bài kĩ lại…

Nhưng tối hôm ấy, Nam, bạn em cho rủ đi ăn uống chè… em và Nam xách xe dạo bước phố, về nhà lúc 8 giờ, new ngồi vào ôn bài…

Sáng sản phẩm hai, buổi bình chọn đến. Trong 3 thắc mắc và 1 vấn đề về thí nghiệm, em chỉ vấn đáp được qua loa 2 câu. Lúng túng, hỏi Nam, Nam rung lắc đầu… em nhìn vở hóa học cùng nháy mắt… ra hiệu bảo phái nam đưa mang lại em…

Chờ gia sư đi về cuối lớp, em mở vở ra, chép cấp vàng. Thình lình cô đi lên, em đẩy gấp cuốn tập về Nam.

Cô giáo lại đi xuống cuối lớp, nam giới hỏi em, em âm thầm đọc cho Nam chép, nhị đứa thì thào… cho tới khi cô nhắc, new ngồi yên.

Giờ phát bài, cô giáo đọc điểm cả lớp. Không có tên em với Nam. Lúc Nam lúng túng đứng lên hỏi, cô bảo:

– hai em lên đây, cô mong muốn hỏi điều này!

Trước mắt bọn chúng em, hai bài kiểm tra hiển thị khung điểm với những dấu hỏi đỏ chói của cô rứa cho điểm làm bài. Cô chú ý chúng em, nghiêm nghị nói:

– bài bác này ai chép của ai? Sao lại sai giống như nhau thay hả các em?

Em với Nam… đỏ bừng mặt, chú ý nhau ấp úng!

Cô ngóng một thời gian lâu, không một ai trả lời. Cô quyết định:

– Nếu chúng em làm bài xích chung, cô vẫn cho tầm thường là 4 điểm, chia nhỏ ra cho hai em, từng em nhị điểm nhé? Điều đặc biệt là chúng em buộc phải thành thật, nhằm còn có cơ hội sửa chữa. Bọn chúng em đi học, để hiểu biết, chứ chưa hẳn đi học, để dối trá thế này!

Reng…Reng… giờ đồng hồ chuông ra chơi… giải thoát mang đến hai chúng em khỏi những đôi mắt của bè bạn…. Chúng nó ùa ra, đứa đi sở hữu kem, đứa đuổi chạy nhau bên trên hành lang.

Em lí nhí:

– Thưa cô, em đọc cho bạn ấy… câu bố ạ. Em xin lỗi cô!

Nam lại nói “Thưa cô, vì hôm qua em mang lại rủ bạn Hùng đi dạo tối quá… nên… bọn chúng em không kịp học bài bác ạ.”

Cô giáo tĩnh mịch một lát rồi bảo:

Hai em biết nhấn lỗi là tốt, nhưng quan trọng đặc biệt là phải ghi nhận sửa lỗi. Nhị em hãy về học tập lại những bài hóa học tập vừa qua, cô vẫn cho khám nghiệm lại khi cô sắp xếp được thời gian!

Chúng em chẳng mong gì rộng thế. Nhi nhí cảm ơn cô, chúng em ra về.

Từ biệt cô, bọn chúng em ra về, lòng vừa ăn năn hận, vừa cảm rượu cồn trước tấm lòng rộng lượng của cô. Bọn chúng em rủ nhau sẽ nỗ lực học bài kĩ.

Chúng em sẽ học thuộc, không chỉ là bài hóa học tập này, nhưng là những bài học của những môn học tập khác nữa, để xứng danh là một học sinh ngoan, thường đáp tấm lòng và công tích của cô giáo em.

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn – mẫu 2

Mỗi bé người là một tổng hòa của tốt xấu, đúng sai, không có ai là thuần nhất. Những con người ưu tú nhất cũng từng mắc sai lầm vào cuộc đời, và tôi cũng vậy, vào cuộc đời học sinh tôi đã nhiều lần mắc lỗi với thầy cô giáo. Nhưng lần mắc lỗi với cô Thu khiến tôi ko bao giờ quên.

Chuyện xảy ra cách đây không lâu, lúc ấy tôi học lớp 7. Không phải tự đề cao, tuy nhiên tôi là một cô gái khá xinh xắn, học tập rất tốt, đứng đầu khối 7, lại hay tham gia các hoạt động của trường nên được thầy cô và bạn bè rất quý mến. Tôi không chỉ là niềm tự hào của gia đình mà còn là niềm tự hào của cô giáo chủ nhiệm. Cô yêu quý tôi lắm và giao đến tôi trọng trách lớp trưởng để sát sao việc học tập của chúng ta trong lớp. Nửa kì học đầu tiên diễn ra hết sức suốn sẻ, dưới sự quản lí của tôi các bạn đều tiến bộ lên trông thấy, nề nếp kỉ cương được giữ vững, luôn đứng đầu toàn trường. Bởi vậy các bạn vào lớp rất yêu quý, kính nể tôi. Điều ấy làm tôi vô cùng hãnh diện, tự hào. Giá kể mọi chuyện cứ bình lặng như vậy, thì tôi đã trở thành một nhỏ người toàn bích, không một lỗi không đúng trong cuộc đời. Ấy vậy, nhưng…

Tôi vẫn còn nhớ hôm ấy cô chủ nhiệm đến lớp với khuôn mặt hết sức mệt mỏi. Có lẽ đi dưới trời nắng buộc phải cô bị cảm. Cô giao cho tôi trọng trách đưa đề kiểm tra để mang đến các bạn làm bài, đây là việc tôi vẫn thường giúp cô. Cô giáo ngồi bên trên bục giảng, đọc đề để tôi chép đề lên bảng. Ngay từ lúc đọc đề toàn thân tôi đã run bắn lên. Trời ơi, đúng vào phần mình đã chủ quan ko học ngày hôm qua, mà đó lại là câu nhiều điểm nhất. Lòng tôi thoáng buồn, rồi lấy lại bình tĩnh ngay, viết nốt phần trên bảng và bắt đầu về chỗ làm bài của mình.

Hai bài đầu ko thể làm khó được tôi, nhưng sang đến bài thứ ba, dạng nâng cao hơn hẳn khi thì tôi choáng váng. Ko cách nào nghĩ đã cho ra cách làm. Cô giáo mặc dù mệt, tuy nhiên vẫn cẩn thận, kĩ lưỡng quan lại sát chúng tôi, để tránh tình trạng gian lận. Tôi càng suốt ruột nóng lòng rộng nữa, tôi cù ngược cù xuôi, để tìm đồn đãi cứu sinh. Nhưng mà tôi không nhận được sự giúp đỡ của ai. Mười lăm phút cuối giờ tôi hoảng thật sự… Thì đúng lúc ấy, cô giáo quá mệt đã gục mặt xuống bàn. Tôi cấp tốc chóng giở cuốn vở ghi chép công thức nâng cấp đã được cô dạy từ bài trước, vào lúc đó tôi thoáng ngập ngừng…

Nếu giở sách làm hoàn thành bài tốt, chẳng ai biết, mình vẫn là cô gái học giỏi toàn diện, vẫn là niềm kiêu hãnh của gia đình.

Nếu ko chót lọt sẽ bị bạn bà và cô giáo tẩy chay. Mọi điều phấn đấu bấy lâu nay sẽ rã thành mây khói

Không ngần ngừ lâu hơn, tranh thủ lúc mọi người đã không để ý tôi liền mở vở. Chỉ nhìn loáng qua là tôi đã biết làm bài. Và lúc tiếng trống vang lên cũng là lúc bài làm của tôi hoàn thiện.

Ngày nhận kết quả, điểm 10 tròn trĩnh, đỏ chói lên trang giấy làm tôi ko khỏi hạnh phúc. Cô giáo nở nụ cười tươi, tin tưởng. Chính ánh mắt đó làm tôi hối hận. Cô tin tưởng tôi đến như vậy mà sao tôi nỡ đánh lừa cô, đánh lừa các bạn. Tuy thế tôi lại ko đủ dũng khí để nhận lỗi. Sau thời điểm bài kiểm tra được trả, lòng tôi như lửa đốt, chỉ cần có người nhắc đến tên tôi là tôi lại nghĩ họ đang nói mình gian lận, chỉ cần họ nhìn tôi là tôi sợ hãi…. Thực sự tôi ko thể chịu đựng được thêm nữa. Hết giờ học, tôi can đảm đi lên thú tội với cô giáo.

– Thưa cô, bé xin nhận điểm 0, bài làm vừa rồi con đã không trung thực

Cô đặt tay lên vai và nhìn thẳng vào mắt tôi rồi nói:

– Cô biết bé không trung thực ngay lập tức từ lúc làm bài kiểm tra. Tuy nhiên cô ko tố giác con vì muốn bé tự mình nhận lỗi. Cô đã chờ bé rất lâu, những tưởng cô đã tin lầm người. Nhưng không, con đã không làm cô thất vọng. Vào cuộc sống này ko tránh khỏi những lầm lỗi, tuy thế đáng quý nhất là con đã biết và sửa sai….

Xem thêm: Trường Đại Học Sài Gòn Có Xét Tuyển Học Bạ Hay Không, Thông Tin Tuyển Sinh Đại Học Sài Gòn Năm 2021

Lời cô nói làm tôi không khỏi bất ngờ… Thì ra cô đã biết tất cả, nhưng chỉ chờ sự thành thực của tôi. Nếu hôm đó tôi vẫn điềm nhiên nhận điểm 10 đó, không biết mọi việc sau này sẽ ra sao…

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo ảm đạm – chủng loại 3

Trong cuộc sống, mỗi chúng ta không vài ba lần mắc lỗi nhưng bao gồm lỗi lầm đã gây nên không bao giờ chúng ta quên được. Bây giờ, cứ những lần nhớ cho cô giáo dạy dỗ văn năm lớp bảy, tôi lại thấy trong lòng mình ray rứt do đã vô lễ với cô.