Tả Thầy giáo viên Mà Em yêu dấu Lớp 7 ❤️️ 15 bài bác Điểm 10 ✅ góp Học giỏi Ngữ Văn Với tuyển chọn Tập hầu hết Áng Văn Hay và Đặc Sắc độc nhất vô nhị Được chọn Lọc.

Bạn đang xem: Bài văn tả thầy cô


Dàn Ý Tả Thầy cô giáo Mà Em yêu quý Lớp 7

Dàn ý tả thầy cô giáo mà em yêu mến lớp 7 vẫn là phần đa hướng dẫn cụ thể giúp các em học sinh dễ dãi thực hiện bài viết của mình đầy đủ và trọn vẹn nhất.

I. Mở bài: Giới thiệu gia sư định tả: Đó là cô nào? dạy dỗ em hồi.. Đã để lại mang đến em ấn tượng.

Trong những thầy cô đã dạy em trong số những năm tiểu học tập thì em quan trọng nào quên được cô .…Dạy em năm học tập lớp Hai.

II. Thân bài:


a) Tả nước ngoài hình:

Năm nay cô ngoài bố mươi tuổi. Trông cô còn trẻDáng người: cao, bằng vận với tà áo nhiều năm cô thường mặc mỗi lúc tới lớp.Mái tóc: dài với mượt, luôn luôn buộc cao gọn gàng gàng.Khuôn mặt: trái xoan, dễ mến, hồng hào.Vầng trán: cao để lộ sự thông minh, mái tóc chải gọn ôm lấy khuôn mặt.Đôi mắt: đen, sáng, có những lúc nghiêm khắc có những lúc dịu hiền., ánh lên phần lớn tia sáng nóng áp.Mũi: cao, thanh tú.Đôi môi: nở những niềm vui trìu mến.Giọng nói: truyền cảm, nóng trầm, thời gian ngân vang.Khi cô đề cập chuyện hay gọi thơ giọng cô khôn xiết truyền cảm.

Xem thêm: Lý Giải Chi Tiết Những Điềm Báo Bất Ngờ Khi Mơ Thấy Mình Đám Cưới

b) Tả tính tình:

Hiền nhưng mà nghiêm khắc, chúng ta rất ưa thích cô giảng bàiCô vô cùng yêu thương học tập trò, công trung tâm và luôn công bằngYêu thương học sinh

c) Tả chuyển động giảng bài

Giảng cực kỳ tận tình với chu đáo.Những phần nào khó, thường mở ra những câu hỏi nhỏ tuổi giúp bọn chúng em tuyên bố và khám phá bài một cách dễ dàng hơn.Chữ cô đẹp. Cô lý giải cho chúng em viết từng đường nét chữ.Tả khi cô đề cập chuyện hay gọi thơ, chúng em đều chăm chú lắng nghe.Là một giáo viên chủ nhiệm gương mẫu yêu cầu được tất cả học viên chúng em yêu thương mến.

III. Kết bài:

Cho dù không hề học với cô nữa cơ mà em luôn luôn kính trọng và hàm ơn cô.Em mong muốn cô mãi khỏeEm ước cô mãi là …trong trái tim em

Gửi tặng ngay bạn